与AI同行／AI素养 大学申请新能力

申请大学过程繁琐，不妨用AI来帮助规画，创建时间表及进度追踪。(美联社档案照)

生成式AI降低大学申请门槛，更多学生申请更多大学，竞争更激烈。近年来，美国许多大学已经开始调整招生政策，以适应AI（如ChatGPT）的普及。

面对大学申请文书，招生官愈来愈关注的问题不再是：「这篇文章写得好不好？」而是：「这篇文章是否真实反映了申请者是谁？」他们更希望看到具体、细节丰富、具有个人反思的故事。招生更加重视真实性、个性化和长期综合表现。一些大学开始在文书中设置更具体、更个性化的问题，让AI更难凭空生成优秀答案；更重视高中四年的课程表现（GPA）；更重视教师推荐信；更重视课外活动和长期投入；增加面试或视频陈述。

过去，一些大学的文书题目比较开放，例如：「Describe a challenge you have overcome. （请描述一项你曾克服过的挑战）」AI很容易根据这类题目生成一篇结构完整的文章。近年来，愈来愈多大学开始提出更具体的问题，例如要求学生结合某门课程、某项活动或一次特殊经历进行反思，希望看到只有申请者本人才能写出来的故事。

AI可以帮助修改一篇文书，却无法帮学生在四年中持续取得优异成绩。高中生不要等到12年级才开始准备大学申请，9至11年级的每一次考试、每一门课程，都可能影响最终的GPA。

另外，高中生还应适当挑战AP、IB、荣誉课（Honor）等较高难度课程，让招生官看到自己的学习潜力和求知欲；而成绩曾经下滑的学生也不必灰心，招生官同样关注学生是否呈现出持续进步，如果11、12年级明显比9、10年级进步，依然能够展现学习能力和韧性。

文书可以借助AI修改，但推荐信来自长期与学生相处的老师。不要等到申请季才想到推荐信，平时主动参与课堂讨论，认真完成作业，积极向老师请教，都有助于创建良好的师生关系。如果参加研究项目、科学竞赛或长期担任社团干部，也可以请真正了解自己的老师写推荐信。

AI可以帮助润色活动描述，却无法替学生积累多年真实的经历。与其参加十几个社团，不如选择两三项真正热爱的活动，坚持几年，招生官更容易被长期投入和持续成长打动。例如连续四年参加机器人社团、长期在社区图书馆担任志工、持续经营一个帮助他人的公益项目、坚持学习钢琴或进行体育运动多年。

随着AI愈来愈普及，一些大学开始增加面试、视频介绍（video introduction）或现场写作等AI无法代劳的环节。平时多练习表达自己的想法，例如：能够在两三分钟内介绍自己；能清楚说明为什么选择某个专业；能分享一次失败经历，以及从中学到了什么。

面试时，招生官更关注学生是否真诚、自信、自然，而非是否说得完美、背稿流畅。家长们头疼的短视频社交媒体也未必毫无益处，若学生能利用这类平台制作和分享表达自我、具有个性的短视频，也是为申请大学提前练兵。

不可否认，AI素养（AI literacy）正成为大学申请中的一种新能力。AI素养并不是谁会写几个提示词（prompts），而是谁能够把AI当作学习伙伴、研究助手和写作教练、项目经理。

一、大学和专业研究（Research Assistant）

过去，学生需要浏览几十所大学官网，比较专业、课程和校园文化，花费大量时间。现在，学生可以请AI根据自己的兴趣、成绩和预算，筛选适合的大学；比较不同学校同一专业的课程设置；分析各大学的特色项目、研究机会和实习资源；解释学校的培养方向是否符合自己的职业规画。

例如：「我喜欢电脑，也喜欢心理学，请比较卡内基美隆(CMU)、香槟伊利诺大学（UIUC）和圣地亚哥加大（UC San Diego）在人机交互（CI）方面的课程特色。」

当然，AI提供的是分析和整理，学生最后仍应到大学官网确认最新资讯。

请AI根据自己的兴趣、成绩和预算，筛选适合的大学，事半功倍。(美联社)

二、创建大学申请名单（College List）

AI可以帮助创建冲刺校（Reach Schools）、匹配校（Target Schools）和保底校（Safety Schools）；并分析GPA是否匹配？SAT是否有竞争力？是否需要「选择性提交测验成绩」（Test Optional）？是否适合提早决定（Early Decision，ED）、提早申请（Early Action，EA）还是维持常规申请（Regular Decision，RD）？这样可以避免申请名单过于保守或过于冒险。

三、活动清单（Activities List）

例如学生用提示词写自己参加的活动「Piano」，AI会提醒，招生官希望知道学了几年？每周投入多少时间？是否参加比赛？是否演出？是否担任伴奏？

于是可以整理成：「Practiced piano for eight years, performed in community recitals, and accompanied the school choir.」（练习钢琴八年，曾于社区音乐会中演出，并担任学校合唱团的钢琴伴奏。）

四、简历（Resume）

愈来愈多大学、奖学金和夏校要求Resume。AI可以帮助调整格式、精简内容、强调成果、统一动词时态。

申请大学的同时也常常要申请奖学金，也可以获得AI的帮助。（美联社）

五、奖学金申请（Scholarship）

很多奖学金除了成绩，还要求申请人提交「简短回答」（Short Answer）、「个人陈述」（Personal Statement）以及「领导力陈述」（Leadership Essay）。

学生提供自己的故事，AI可以帮助理解题目、提供写作框架、检查字数、修改语言。

六、面试准备（Interview Coach）

大学为应对AI而增加面试环节，学生见招拆招，也可以运用AI仿真招生官。

例如，AI招生官经常会问：「Why do you want to attend our university?」（你为何选择我们学校？）

AI可以扮演招生官连续提问；根据学生回答继续追问；指出哪些回答太空泛；建议如何回答更具体。

大学为应对AI而增加面试环节，学生则可以运用AI仿真招生官，提问并作出回答建议。（美联社）

七、标准化考试学习（Standardized test）

AI可以成为SAT阅读教练、ACT科学推理教练、AP作文修改老师。

例如，学生上传SAT作文，AI可以指出：哪一句逻辑不够清楚？哪一段缺少证据？哪里的论证还能加强？

八、邮件沟通

很多高中生不会写正式邮件。但联系教授、联系招生办公室、请求推荐信、回复面试邀请、询问奖学金，都需要这项能力。

AI可以帮助调整语气、检查礼貌用语、避免语法错误。

九、时间规画（Project Manager）

美国大学申请涉及通用申请系统（Common App）、加州大学(UC)申请系统、奖学金、联邦助学金申请（FAFSA）、大学奖助学金申请（CSS Profile）、推荐信、成绩单、SAT/ACT、面试等不同项目，每所学校的截止日期和要求又不尽相同。

AI相当于免费的升学秘书，可以制作申请截止时程表（Deadline Timeline）、每周待办事项清单（To-do List）、检查清单（Checklist）、面试时间规画、推荐信跟进、FAFSA提醒。

例如，学生可以告诉AI：「我准备申请十所大学，其中三所Early Action、两所Early Decision，其余是Regular Decision。请帮我做一份8月至明年1月的申请时间表。」

AI可以根据不同学校的截止日期，将申请任务拆解成每周甚至每天的待办事项，例如：

●8月：确定大学名单，开始文书头脑激荡。

●9月：完成Common App初稿，联系老师撰写推荐信。

●10月：修改EA/ED文书，准备奖学金申请。

●11月：提交EA、ED和UC申请。

●12月：完成Regular Decision文书。

●1月：确认各校材料是否齐全，并准备可能的面试。

AI素养是大学申请中的一种新能力，纽约市教育局一直鼓励公校学生探索AI。(取自市教育局脸书)

学生也可以请AI说明创建检查清单，例如：

●Common App个人数据是否填写完整？

●活动清单是否完成？

●推荐信是否已经提交？

●成绩单是否寄送？

●SAT/ACT成绩是否送分？

●FAFSA和CSS Profile是否已完成？

●每所大学的补充文书（Supplemental Essays）是否全部提交？

如果某所大学要求的视频介绍、作品集（Portfolio）或面试时间不同，AI还可以提醒学生调整优先级，避免因为赶工而影响申请品质。

对于申请十几甚至二十所大学的学生来说，AI还能帮助创建一份统一的申请数据库，将每所学校的专业要求、申请材料、奖学金、截止日期和录取通知时间整理成一张表格，方便随时查找和更新。

不过，AI提供的截止日期和申请要求可能因为大学政策调整而过时。因此，在提交申请前，仍应以各大学官方网站公布的资讯为准。